Usage du manuel scolaire en physique chimie dans le secondaire

A chaque changement de programme se pose la question pour les équipes enseignantes du choix du manuel scolaire sachant que ce choix est définitif durant 5-6 ans pour ne pas obliger les parents à acheter chaque année des manuels neufs.

  • Que faire si une équipe est déçue par son choix initial ?
  • Comment faire évoluer le manuel d'année en année ?
  • Comment réduire le coût pour les parents ?
  • Comment gérer l'absence de manuels en classe ?

La solution émergente est bien entendu le manuel numérique, mais le modèle économique sous-jacent cherche à créer une dépence identique à celle qui lie actuellement parents, élèves et enseignants aux manuels papiers.

Le questionnaire ci-dessous chercher à dresser une carte des usages réels des manuels. Le bilan de ce questionnaire pourrait aider les équipes à faire des choix.

  • Il est indépendant de tout éditeur, association ou institution. Il est à l'initiative d'enseignants de physique chimie se posant des questions sur leurs choix futurs.
  • Les résultats seront partagés via les réseaux.
  • Il est totalement anonyme.
  • Vous répondez pour chaque niveau enseigné cette année (3 soumissions maximum).
  • Vous répondez selon votre usage actuel réel.
 
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Les pages 1 et 2 concernent votre usage actuel du manuel avec vos élèves, qu'il soit papier ou numérique

La page 3 concerne un manuel futur et son usage futur.

Actuellement dans vos classes

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