Questionnaire d'évaluation de la formation : Justice restaurative - développer une culture commune pour informer

Ce questionnaire a pour objectif d'évaluer votre expérience de la formation à distance sur la Justice Restaurative (Module 1, Séquences 1 et 2). Il porte sur trois axes :

• Motivation : avez-vous eu envie de vous engager dans cette formation ?

• Engagement cognitif : les contenus vous ont-ils semblé accessibles et stimulants ?

• Ergonomie : la navigation sur la plateforme était-elle claire et confortable ?

Vos réponses sont anonymes et contribueront directement à améliorer le dispositif.

Durée estimée : 10–12 minutes.

Habitude de formations en ligne *

Je ne suis jamais de formation en ligne

Je suis rarement des formations en ligne

Je suis parfois des formations en ligne

Je suis souvent des formations en ligne

MOTIVATION - Dans quelle mesure cette formation a-t-elle suscité votre intérêt et votre envie de vous y engager ? *

	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d'accord	Neutre	Plutôt d'accord	Tout à fait d'accord
Le sujet de la justice restaurative me semble pertinent pour mon activité professionnelle *	Le sujet de la justice restaurative me semble pertinent pour mon activité professionnelle - Pas du tout d'accord	Le sujet de la justice restaurative me semble pertinent pour mon activité professionnelle - Plutôt pas d'accord	Le sujet de la justice restaurative me semble pertinent pour mon activité professionnelle - Neutre	Le sujet de la justice restaurative me semble pertinent pour mon activité professionnelle - Plutôt d'accord	Le sujet de la justice restaurative me semble pertinent pour mon activité professionnelle - Tout à fait d'accord
Présentation : l'accroche de l'introduction ( A 1.0.1 ) m'a donné envie de m'engager dans la formation *	Présentation : l'accroche de l'introduction ( A 1.0.1 ) m'a donné envie de m'engager dans la formation - Pas du tout d'accord	Présentation : l'accroche de l'introduction ( A 1.0.1 ) m'a donné envie de m'engager dans la formation - Plutôt pas d'accord	Présentation : l'accroche de l'introduction ( A 1.0.1 ) m'a donné envie de m'engager dans la formation - Neutre	Présentation : l'accroche de l'introduction ( A 1.0.1 ) m'a donné envie de m'engager dans la formation - Plutôt d'accord	Présentation : l'accroche de l'introduction ( A 1.0.1 ) m'a donné envie de m'engager dans la formation - Tout à fait d'accord
Présentation : la clarté des objectifs annoncés m'a donné envie de m'engager dans la formation *	Présentation : la clarté des objectifs annoncés m'a donné envie de m'engager dans la formation - Pas du tout d'accord	Présentation : la clarté des objectifs annoncés m'a donné envie de m'engager dans la formation - Plutôt pas d'accord	Présentation : la clarté des objectifs annoncés m'a donné envie de m'engager dans la formation - Neutre	Présentation : la clarté des objectifs annoncés m'a donné envie de m'engager dans la formation - Plutôt d'accord	Présentation : la clarté des objectifs annoncés m'a donné envie de m'engager dans la formation - Tout à fait d'accord
J'ai eu envie de continuer après la séquence 1 *	J'ai eu envie de continuer après la séquence 1 - Pas du tout d'accord	J'ai eu envie de continuer après la séquence 1 - Plutôt pas d'accord	J'ai eu envie de continuer après la séquence 1 - Neutre	J'ai eu envie de continuer après la séquence 1 - Plutôt d'accord	J'ai eu envie de continuer après la séquence 1 - Tout à fait d'accord
L'activité VRAI/FAUX ( S1 - A1.1.1) m'a semblé stimulante *	L'activité VRAI/FAUX ( S1 - A1.1.1) m'a semblé stimulante - Pas du tout d'accord	L'activité VRAI/FAUX ( S1 - A1.1.1) m'a semblé stimulante - Plutôt pas d'accord	L'activité VRAI/FAUX ( S1 - A1.1.1) m'a semblé stimulante - Neutre	L'activité VRAI/FAUX ( S1 - A1.1.1) m'a semblé stimulante - Plutôt d'accord	L'activité VRAI/FAUX ( S1 - A1.1.1) m'a semblé stimulante - Tout à fait d'accord
L'activité QUIZ situations compatibles avec la justice restaurative ( S2- A1.2.1) m'a semblé stimulante *	L'activité QUIZ situations compatibles avec la justice restaurative ( S2- A1.2.1) m'a semblé stimulante - Pas du tout d'accord	L'activité QUIZ situations compatibles avec la justice restaurative ( S2- A1.2.1) m'a semblé stimulante - Plutôt pas d'accord	L'activité QUIZ situations compatibles avec la justice restaurative ( S2- A1.2.1) m'a semblé stimulante - Neutre	L'activité QUIZ situations compatibles avec la justice restaurative ( S2- A1.2.1) m'a semblé stimulante - Plutôt d'accord	L'activité QUIZ situations compatibles avec la justice restaurative ( S2- A1.2.1) m'a semblé stimulante - Tout à fait d'accord
L'activité de classement , ce qu'est la justice restaurative ou pas ( S2 - A2.2.3 ) m'a semblé stimulante *	L'activité de classement , ce qu'est la justice restaurative ou pas ( S2 - A2.2.3 ) m'a semblé stimulante - Pas du tout d'accord	L'activité de classement , ce qu'est la justice restaurative ou pas ( S2 - A2.2.3 ) m'a semblé stimulante - Plutôt pas d'accord	L'activité de classement , ce qu'est la justice restaurative ou pas ( S2 - A2.2.3 ) m'a semblé stimulante - Neutre	L'activité de classement , ce qu'est la justice restaurative ou pas ( S2 - A2.2.3 ) m'a semblé stimulante - Plutôt d'accord	L'activité de classement , ce qu'est la justice restaurative ou pas ( S2 - A2.2.3 ) m'a semblé stimulante - Tout à fait d'accord
J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 1 - les représentations sur la justice restaurative *	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 1 - les représentations sur la justice restaurative - Pas du tout d'accord	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 1 - les représentations sur la justice restaurative - Plutôt pas d'accord	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 1 - les représentations sur la justice restaurative - Neutre	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 1 - les représentations sur la justice restaurative - Plutôt d'accord	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 1 - les représentations sur la justice restaurative - Tout à fait d'accord
J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 2 - la lecture active de la circulaire 2017 *	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 2 - la lecture active de la circulaire 2017 - Pas du tout d'accord	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 2 - la lecture active de la circulaire 2017 - Plutôt pas d'accord	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 2 - la lecture active de la circulaire 2017 - Neutre	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 2 - la lecture active de la circulaire 2017 - Plutôt d'accord	J'ai eu envie d'aller jusqu'au bout de la séquence 2 - la lecture active de la circulaire 2017 - Tout à fait d'accord
J'ai eu le sentiment que ça valait le temps investi *	J'ai eu le sentiment que ça valait le temps investi - Pas du tout d'accord	J'ai eu le sentiment que ça valait le temps investi - Plutôt pas d'accord	J'ai eu le sentiment que ça valait le temps investi - Neutre	J'ai eu le sentiment que ça valait le temps investi - Plutôt d'accord	J'ai eu le sentiment que ça valait le temps investi - Tout à fait d'accord

Pour chaque affirmation, indiquez votre niveau d'accord.

ENGAGEMENT COGNITIF - Les contenus étaient-ils accessibles, clairs et adaptés à votre niveau de départ ? *

	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d'accord	Neutre	Plutôt d'accord	Tout à fait d'accord
Les explications générales sur les contenus étaient claires *	Les explications générales sur les contenus étaient claires - Pas du tout d'accord	Les explications générales sur les contenus étaient claires - Plutôt pas d'accord	Les explications générales sur les contenus étaient claires - Neutre	Les explications générales sur les contenus étaient claires - Plutôt d'accord	Les explications générales sur les contenus étaient claires - Tout à fait d'accord
Le cadre juridique ( circulaire 2017 ) était clair *	Le cadre juridique ( circulaire 2017 ) était clair - Pas du tout d'accord	Le cadre juridique ( circulaire 2017 ) était clair - Plutôt pas d'accord	Le cadre juridique ( circulaire 2017 ) était clair - Neutre	Le cadre juridique ( circulaire 2017 ) était clair - Plutôt d'accord	Le cadre juridique ( circulaire 2017 ) était clair - Tout à fait d'accord
La définition de la justice restaurative était claire *	La définition de la justice restaurative était claire - Pas du tout d'accord	La définition de la justice restaurative était claire - Plutôt pas d'accord	La définition de la justice restaurative était claire - Neutre	La définition de la justice restaurative était claire - Plutôt d'accord	La définition de la justice restaurative était claire - Tout à fait d'accord
La difficulté de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - était adaptée à mes connaissances initiales *	La difficulté de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - était adaptée à mes connaissances initiales - Pas du tout d'accord	La difficulté de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - était adaptée à mes connaissances initiales - Plutôt pas d'accord	La difficulté de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - était adaptée à mes connaissances initiales - Neutre	La difficulté de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - était adaptée à mes connaissances initiales - Plutôt d'accord	La difficulté de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - était adaptée à mes connaissances initiales - Tout à fait d'accord
La difficulté de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - était adaptée à mes connaissances intiales *	La difficulté de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - était adaptée à mes connaissances intiales - Pas du tout d'accord	La difficulté de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - était adaptée à mes connaissances intiales - Plutôt pas d'accord	La difficulté de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - était adaptée à mes connaissances intiales - Neutre	La difficulté de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - était adaptée à mes connaissances intiales - Plutôt d'accord	La difficulté de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - était adaptée à mes connaissances intiales - Tout à fait d'accord
La difficulté des activités sur la circulaire ( textes à trous, tri d'étiquettes ) - séquence 2 - était adaptée à me s connaissances initiales *	La difficulté des activités sur la circulaire ( textes à trous, tri d'étiquettes ) - séquence 2 - était adaptée à me s connaissances initiales - Pas du tout d'accord	La difficulté des activités sur la circulaire ( textes à trous, tri d'étiquettes ) - séquence 2 - était adaptée à me s connaissances initiales - Plutôt pas d'accord	La difficulté des activités sur la circulaire ( textes à trous, tri d'étiquettes ) - séquence 2 - était adaptée à me s connaissances initiales - Neutre	La difficulté des activités sur la circulaire ( textes à trous, tri d'étiquettes ) - séquence 2 - était adaptée à me s connaissances initiales - Plutôt d'accord	La difficulté des activités sur la circulaire ( textes à trous, tri d'étiquettes ) - séquence 2 - était adaptée à me s connaissances initiales - Tout à fait d'accord
Les feed-backs de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - m'ont aidé à mieux comprendre *	Les feed-backs de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - m'ont aidé à mieux comprendre - Pas du tout d'accord	Les feed-backs de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - m'ont aidé à mieux comprendre - Plutôt pas d'accord	Les feed-backs de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - m'ont aidé à mieux comprendre - Neutre	Les feed-backs de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - m'ont aidé à mieux comprendre - Plutôt d'accord	Les feed-backs de l'activité VRAI/FAUX sur les représentations initiales - séquence 1 - m'ont aidé à mieux comprendre - Tout à fait d'accord
Les feed-backs de l'activité tri d'étiquettes justice restaurative ou pas - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre *	Les feed-backs de l'activité tri d'étiquettes justice restaurative ou pas - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Pas du tout d'accord	Les feed-backs de l'activité tri d'étiquettes justice restaurative ou pas - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Plutôt pas d'accord	Les feed-backs de l'activité tri d'étiquettes justice restaurative ou pas - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Neutre	Les feed-backs de l'activité tri d'étiquettes justice restaurative ou pas - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Plutôt d'accord	Les feed-backs de l'activité tri d'étiquettes justice restaurative ou pas - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Tout à fait d'accord
Les feed-backs de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre *	Les feed-backs de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Pas du tout d'accord	Les feed-backs de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Plutôt pas d'accord	Les feed-backs de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Neutre	Les feed-backs de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Plutôt d'accord	Les feed-backs de l'activité QUIZ sur les situations de justice restaurative - séquence 2 - m'ont aidé à mieux comprendre - Tout à fait d'accord
J'ai le sentiment d'avoir acquis de nouvelles connaissances *	J'ai le sentiment d'avoir acquis de nouvelles connaissances - Pas du tout d'accord	J'ai le sentiment d'avoir acquis de nouvelles connaissances - Plutôt pas d'accord	J'ai le sentiment d'avoir acquis de nouvelles connaissances - Neutre	J'ai le sentiment d'avoir acquis de nouvelles connaissances - Plutôt d'accord	J'ai le sentiment d'avoir acquis de nouvelles connaissances - Tout à fait d'accord
J'ai le sentiment d'avoir remis en question des représentations initiales *	J'ai le sentiment d'avoir remis en question des représentations initiales - Pas du tout d'accord	J'ai le sentiment d'avoir remis en question des représentations initiales - Plutôt pas d'accord	J'ai le sentiment d'avoir remis en question des représentations initiales - Neutre	J'ai le sentiment d'avoir remis en question des représentations initiales - Plutôt d'accord	J'ai le sentiment d'avoir remis en question des représentations initiales - Tout à fait d'accord
J'ai le sentiment de pouvoir faire des liens avec ma pratique professionnelle *	J'ai le sentiment de pouvoir faire des liens avec ma pratique professionnelle - Pas du tout d'accord	J'ai le sentiment de pouvoir faire des liens avec ma pratique professionnelle - Plutôt pas d'accord	J'ai le sentiment de pouvoir faire des liens avec ma pratique professionnelle - Neutre	J'ai le sentiment de pouvoir faire des liens avec ma pratique professionnelle - Plutôt d'accord	J'ai le sentiment de pouvoir faire des liens avec ma pratique professionnelle - Tout à fait d'accord

Pour chaque affirmation, indiquez votre niveau d'accord.

ERGONOMIE - La navigation sur la plateforme et l'accès aux ressources étaient-ils fluides et confortables ? *

	Pas du tout d'accord	Plutôt pas d'accord	Neutre	Plutôt d'accord	Tout à fait d'accord
La connexion et l'accès au module de formation à distance étaient faciles *	La connexion et l'accès au module de formation à distance étaient faciles - Pas du tout d'accord	La connexion et l'accès au module de formation à distance étaient faciles - Plutôt pas d'accord	La connexion et l'accès au module de formation à distance étaient faciles - Neutre	La connexion et l'accès au module de formation à distance étaient faciles - Plutôt d'accord	La connexion et l'accès au module de formation à distance étaient faciles - Tout à fait d'accord
Les consignes de navigation étaient claires *	Les consignes de navigation étaient claires - Pas du tout d'accord	Les consignes de navigation étaient claires - Plutôt pas d'accord	Les consignes de navigation étaient claires - Neutre	Les consignes de navigation étaient claires - Plutôt d'accord	Les consignes de navigation étaient claires - Tout à fait d'accord
Les activités étaient faciles à utiliser *	Les activités étaient faciles à utiliser - Pas du tout d'accord	Les activités étaient faciles à utiliser - Plutôt pas d'accord	Les activités étaient faciles à utiliser - Neutre	Les activités étaient faciles à utiliser - Plutôt d'accord	Les activités étaient faciles à utiliser - Tout à fait d'accord
Les versions audio des contenus étaient accessibles *	Les versions audio des contenus étaient accessibles - Pas du tout d'accord	Les versions audio des contenus étaient accessibles - Plutôt pas d'accord	Les versions audio des contenus étaient accessibles - Neutre	Les versions audio des contenus étaient accessibles - Plutôt d'accord	Les versions audio des contenus étaient accessibles - Tout à fait d'accord

Pour chaque affirmation, indiquez votre niveau d'accord

Qu'est ce qui vous a le plus aidé à comprendre le sujet ( ressources choisies, activités, format, exemples de situations...) ? Précisez.

N'hésitez pas à détailler votre réponse.

Avez-vous rencontré une difficulté particulière ? Laquelle ?

N'hésitez pas à détailler votre réponse .

Avez-vous une suggestion pour améliorer ces séquences ?

N'hésiter pas à détailler votre réponse.

Merci de votre participation ! Vos retours contribuent directement à l'amélioration du dispositif

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Questionnaire d'évaluation de la formation : Justice restaurative - développer une culture commune pour informer

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