Questionnaire d'enquête du projet de recherche participative "Asso coll" – Version destinée aux élu.e.s et agent.e.s des communes ou EPCI

En réponse à l'appel à projets « Recherche et société » du Conseil régional de Bretagne, le Mouvement Associatif de Bretagne en collaboration avec les universités de Bretagne occidentale (UBO) et Rennes 2, a lancé depuis octobre 2024 un projet de recherche participative d'intérêt général intitulé « Asso Coll ».

Ce projet comprend une enquête qui interroge les relations entre les associations et les collectivités territoriales. L’objectif est notamment de mieux comprendre comment se tissent les liens et les pratiques coopératives entre les communes ou les EPCI et les associations, en particulier dans les domaines culturel et sportif.

Ce questionnaire comporte trois grandes parties. Chaque section aborde une catégorie thématique retenue. La durée de réponse est estimée à 10 minutes. Vos réponses seront anonymes.

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I. Qualification des modalités de partenariat associations - collectivités territoriales

Cette section nous permettra de décrire comment se déroule le partenariat entre votre commune/EPCI et les associations, et quels sont leurs effets sur la cohésion sociale et territoriale.

1. Sur une échelle de 1 à 10, comment évalueriez-vous personnellement la qualité actuelle des liens qui existent entre votre collectivité et les associations ? (1 = très mauvaise qualité / 10 = excellente qualité) *

2. Parmi les exemples suivants de partenariats entre associations et votre commune, lesquels avez-vous expérimentés ? *

Organisation conjointe d’événements culturels ou festifs ouverts à tous•tes

Mise en place d’actions sociales ou solidaires (aide aux personnes isolées, soutien aux familles…)

Développement de projets participatifs impliquant habitant•es et acteur·ice·s locales•aux

Création ou animation d’espace de dialogue inter-associatif

Partenariat pour l’intégration des nouveaux arrivant•es ou des publics en difficulté

Soutien pour l’accès aux équipements et services publics locaux

Actions communes pour valoriser la diversité culturelle ou sociale de la commune

Aucune

Autre

Pourriez-vous préciser ? (Question 2)

Pourriez-vous préciser ? (Question 3)

4. Selon vous, quels sont les effets du partenariat avec les associations sur votre commune/EPCI ? *

5. Selon vous, parmi les formes de partenariat suivantes, laquelle reflète au mieux la relation entre votre commune/EPCI les associations ? *

Concertation: Participation active des associations à des projets via des échanges d'arguments, de propositions, pour alimenter les décisions.

Information: Transmission d'informations transparentes et actuelles aux associations, pour une meilleure compréhension de décisions.

Co-construction: Processus de coopération sur un pied d'égalité pour une prise de décision partagée.

Consultation: Recueil des avis auprès des associations sur des sujets précis, pour alimenter la prise de décision.

5.1. De quelle manière votre commune/EPCI se concerte concrètement avec les associations dans la prise des décisions publiques ? Vous pouvez illustrer par une expérience.

5.2. Par quels moyens votre commune/EPCI informe les associations sur la prise des décisions publiques ?

Magazines municipaux

Magazines de communauté de communes ou d'agglomérations

Site web de la commune/EPCI

Courriers

Courriels

Réunions occasionnelles

Réunions périodiques

5.3. Sous quelle fréquence votre commune/EPCI informe les associations sur la prise des décisions publiques ?

5.4. De quelle manière votre commune/EPCI travaille concrètement avec les associations pour élaborer les politiques publiques ? Vous pouvez illustrer par une expérience.

5.5. À quelle étape votre commune/EPCI sollicite le plus souvent l'avis des associations concernant les décisions publiques ?

Dans la phase projet

Pendant le projet

Dans les deux étapes

5.6. Quelles sont vos modalités de consultation des associations ?

5.7. Sous quel agenda les associations sont consultées ? (Plusieurs réponses possibles)

Cadrage théorique relatif à la question suivante sur la cohésion sociale et territoriale

Par cohésion sociale et territoriale, on entend ici : une dynamique collective où les acteurs locaux unissent leurs forces pour concevoir et mettre en œuvre des réponses adaptées aux enjeux sociaux, économiques et territoriaux.

Il s’agit notamment des institutions, des associations, des entreprises, des citoyens agissant dans un contexte marqué par la raréfaction des ressources publiques et l’accroissement des besoins sociaux.

6. Selon vous, dans quelle mesure les affirmations suivantes reflètent-elles la réalité de la "cohésion sociale et territoriale" dans votre environnement ? *

	Tout à fait d'accord	D'accord	Plutôt d'accord	Plutôt en désaccord	En désaccord	Tout à fait en désaccord
Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. *	Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. - Tout à fait d'accord	Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. - D'accord	Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. - Plutôt d'accord	Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. - Plutôt en désaccord	Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. - En désaccord	Les habitants se font confiance et se soutiennent mutuellement. - Tout à fait en désaccord
Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. *	Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. - Tout à fait d'accord	Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. - D'accord	Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. - Plutôt d'accord	Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. - Plutôt en désaccord	Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. - En désaccord	Chacun se sent intégré et respecté, quelles que soient ses origines ou sa situation. - Tout à fait en désaccord
Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. *	Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. - Tout à fait d'accord	Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. - D'accord	Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. - Plutôt d'accord	Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. - Plutôt en désaccord	Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. - En désaccord	Il existe un sentiment d’appartenance commun au territoire. - Tout à fait en désaccord
Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général *	Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général - Tout à fait d'accord	Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général - D'accord	Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général - Plutôt d'accord	Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général - Plutôt en désaccord	Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général - En désaccord	Le renforcement des liens entre les associations et la collectivité permet de mieux s’occuper de l’intérêt général - Tout à fait en désaccord
Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. *	Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. - Tout à fait d'accord	Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. - D'accord	Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. - Plutôt d'accord	Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. - Plutôt en désaccord	Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. - En désaccord	Les habitants participent et s’impliquent dans la vie collective. - Tout à fait en désaccord
Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. *	Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. - Tout à fait d'accord	Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. - D'accord	Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. - Plutôt d'accord	Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. - Plutôt en désaccord	Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. - En désaccord	Les différences (culturelles, sociales, générationnelles) sont perçues comme une richesse. - Tout à fait en désaccord
Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. *	Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. - Tout à fait d'accord	Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. - D'accord	Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. - Plutôt d'accord	Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. - Plutôt en désaccord	Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. - En désaccord	Les associations, les citoyens et la collectivité coopèrent de manière constructive. - Tout à fait en désaccord

II. Identification des freins et leviers du partenariat

Cette section vise à repérer à la fois les principaux obstacles limitant le développement ou l'efficacité du partenariat entre associations et collectivités, ainsi que les facteurs, pratiques, dispositifs ou conditions qui peuvent renforcer ces liens.

7. Pour chacun des obstacles suivants, dans quelle mesure vous estimez qu'il freine ou pourrait freiner les relations entre votre commune/EPCI et les associations ? *

	Très légèrement	Légèrement	Fortement	Très fortement
La complexité administrative ou réglementaire liée à la mise en œuvre des partenariats associatifs sur le territoire (exigences juridiques, conventions, suivi, etc.) *	La complexité administrative ou réglementaire liée à la mise en œuvre des partenariats associatifs sur le territoire (exigences juridiques, conventions, suivi, etc.) - Très légèrement	La complexité administrative ou réglementaire liée à la mise en œuvre des partenariats associatifs sur le territoire (exigences juridiques, conventions, suivi, etc.) - Légèrement	La complexité administrative ou réglementaire liée à la mise en œuvre des partenariats associatifs sur le territoire (exigences juridiques, conventions, suivi, etc.) - Fortement	La complexité administrative ou réglementaire liée à la mise en œuvre des partenariats associatifs sur le territoire (exigences juridiques, conventions, suivi, etc.) - Très fortement
Crise de confiance dans les relations associations et commune/EPCI *	Crise de confiance dans les relations associations et commune/EPCI - Très légèrement	Crise de confiance dans les relations associations et commune/EPCI - Légèrement	Crise de confiance dans les relations associations et commune/EPCI - Fortement	Crise de confiance dans les relations associations et commune/EPCI - Très fortement
L'insuffisance ou l'instabilité des moyens financiers mobilisables par la commune ou l'EPCI pour soutenir les associations *	L'insuffisance ou l'instabilité des moyens financiers mobilisables par la commune ou l'EPCI pour soutenir les associations - Très légèrement	L'insuffisance ou l'instabilité des moyens financiers mobilisables par la commune ou l'EPCI pour soutenir les associations - Légèrement	L'insuffisance ou l'instabilité des moyens financiers mobilisables par la commune ou l'EPCI pour soutenir les associations - Fortement	L'insuffisance ou l'instabilité des moyens financiers mobilisables par la commune ou l'EPCI pour soutenir les associations - Très fortement
Le manque de temps ou de ressources humaines pour assurer la concertation et l'accompagnement des associations *	Le manque de temps ou de ressources humaines pour assurer la concertation et l'accompagnement des associations - Très légèrement	Le manque de temps ou de ressources humaines pour assurer la concertation et l'accompagnement des associations - Légèrement	Le manque de temps ou de ressources humaines pour assurer la concertation et l'accompagnement des associations - Fortement	Le manque de temps ou de ressources humaines pour assurer la concertation et l'accompagnement des associations - Très fortement
L'absence des cadres de dialogues permanents entre les associations et la commune / EPCI *	L'absence des cadres de dialogues permanents entre les associations et la commune / EPCI - Très légèrement	L'absence des cadres de dialogues permanents entre les associations et la commune / EPCI - Légèrement	L'absence des cadres de dialogues permanents entre les associations et la commune / EPCI - Fortement	L'absence des cadres de dialogues permanents entre les associations et la commune / EPCI - Très fortement
Les difficultés de coordination et de partage d'information entre les services de la commune/EPCI et les associations *	Les difficultés de coordination et de partage d'information entre les services de la commune/EPCI et les associations - Très légèrement	Les difficultés de coordination et de partage d'information entre les services de la commune/EPCI et les associations - Légèrement	Les difficultés de coordination et de partage d'information entre les services de la commune/EPCI et les associations - Fortement	Les difficultés de coordination et de partage d'information entre les services de la commune/EPCI et les associations - Très fortement
L'écart de niveaux d'expertise entre la commune/EPCI et associations *	L'écart de niveaux d'expertise entre la commune/EPCI et associations - Très légèrement	L'écart de niveaux d'expertise entre la commune/EPCI et associations - Légèrement	L'écart de niveaux d'expertise entre la commune/EPCI et associations - Fortement	L'écart de niveaux d'expertise entre la commune/EPCI et associations - Très fortement
La sollicitation massive des associations pour accéder aux dispositifs ou aux soutiens proposés par la commune/EPCI *	La sollicitation massive des associations pour accéder aux dispositifs ou aux soutiens proposés par la commune/EPCI - Très légèrement	La sollicitation massive des associations pour accéder aux dispositifs ou aux soutiens proposés par la commune/EPCI - Légèrement	La sollicitation massive des associations pour accéder aux dispositifs ou aux soutiens proposés par la commune/EPCI - Fortement	La sollicitation massive des associations pour accéder aux dispositifs ou aux soutiens proposés par la commune/EPCI - Très fortement
Les évolutions fréquentes des politiques publiques ou des dispositifs institutionnels (réforme des modes de financement, appels à projets, fusion de compétences) *	Les évolutions fréquentes des politiques publiques ou des dispositifs institutionnels (réforme des modes de financement, appels à projets, fusion de compétences) - Très légèrement	Les évolutions fréquentes des politiques publiques ou des dispositifs institutionnels (réforme des modes de financement, appels à projets, fusion de compétences) - Légèrement	Les évolutions fréquentes des politiques publiques ou des dispositifs institutionnels (réforme des modes de financement, appels à projets, fusion de compétences) - Fortement	Les évolutions fréquentes des politiques publiques ou des dispositifs institutionnels (réforme des modes de financement, appels à projets, fusion de compétences) - Très fortement
Le manque de structuration ou de représentativité du tissu associatif local pour un dialogue efficace avec la commune/EPCI *	Le manque de structuration ou de représentativité du tissu associatif local pour un dialogue efficace avec la commune/EPCI - Très légèrement	Le manque de structuration ou de représentativité du tissu associatif local pour un dialogue efficace avec la commune/EPCI - Légèrement	Le manque de structuration ou de représentativité du tissu associatif local pour un dialogue efficace avec la commune/EPCI - Fortement	Le manque de structuration ou de représentativité du tissu associatif local pour un dialogue efficace avec la commune/EPCI - Très fortement
Les enjeux de gouvernance interne (faible volonté politique, non inscription aux priorités stratégiques, arbitrages) *	Les enjeux de gouvernance interne (faible volonté politique, non inscription aux priorités stratégiques, arbitrages) - Très légèrement	Les enjeux de gouvernance interne (faible volonté politique, non inscription aux priorités stratégiques, arbitrages) - Légèrement	Les enjeux de gouvernance interne (faible volonté politique, non inscription aux priorités stratégiques, arbitrages) - Fortement	Les enjeux de gouvernance interne (faible volonté politique, non inscription aux priorités stratégiques, arbitrages) - Très fortement

8. À votre connaissance et selon votre expérience, dans quelle mesure chacun des moyens ou leviers suivants favorisent-t-il actuellement ou pourrait-il favoriser à l'avenir le partenariat entre votre commune/EPCI et les associations ? *

	Très légèrement	Légèrement	Fortement	Très fortement
Renforcement de la confiance entre les associations et les communes ou EPCI *	Renforcement de la confiance entre les associations et les communes ou EPCI - Très légèrement	Renforcement de la confiance entre les associations et les communes ou EPCI - Légèrement	Renforcement de la confiance entre les associations et les communes ou EPCI - Fortement	Renforcement de la confiance entre les associations et les communes ou EPCI - Très fortement
Renforcement du dialogue et échanges réguliers (réunions, rencontres, coordination informelle) *	Renforcement du dialogue et échanges réguliers (réunions, rencontres, coordination informelle) - Très légèrement	Renforcement du dialogue et échanges réguliers (réunions, rencontres, coordination informelle) - Légèrement	Renforcement du dialogue et échanges réguliers (réunions, rencontres, coordination informelle) - Fortement	Renforcement du dialogue et échanges réguliers (réunions, rencontres, coordination informelle) - Très fortement
Mutualisation et réseaux associatifs (projets communs, ressources partagées, ...) *	Mutualisation et réseaux associatifs (projets communs, ressources partagées, ...) - Très légèrement	Mutualisation et réseaux associatifs (projets communs, ressources partagées, ...) - Légèrement	Mutualisation et réseaux associatifs (projets communs, ressources partagées, ...) - Fortement	Mutualisation et réseaux associatifs (projets communs, ressources partagées, ...) - Très fortement
Promotion de l'innovation des associations et leur adaptation *	Promotion de l'innovation des associations et leur adaptation - Très légèrement	Promotion de l'innovation des associations et leur adaptation - Légèrement	Promotion de l'innovation des associations et leur adaptation - Fortement	Promotion de l'innovation des associations et leur adaptation - Très fortement
Création des fonds de dotations pour financer les associations *	Création des fonds de dotations pour financer les associations - Très légèrement	Création des fonds de dotations pour financer les associations - Légèrement	Création des fonds de dotations pour financer les associations - Fortement	Création des fonds de dotations pour financer les associations - Très fortement
Formation et accompagnement des bénévoles *	Formation et accompagnement des bénévoles - Très légèrement	Formation et accompagnement des bénévoles - Légèrement	Formation et accompagnement des bénévoles - Fortement	Formation et accompagnement des bénévoles - Très fortement
Priorisation des subventions par les communes/EPCI dans le financement des associations *	Priorisation des subventions par les communes/EPCI dans le financement des associations - Très légèrement	Priorisation des subventions par les communes/EPCI dans le financement des associations - Légèrement	Priorisation des subventions par les communes/EPCI dans le financement des associations - Fortement	Priorisation des subventions par les communes/EPCI dans le financement des associations - Très fortement
Priorisation des conventions pluri-annuelles par les communes/EPCI dans le financement des associations *	Priorisation des conventions pluri-annuelles par les communes/EPCI dans le financement des associations - Très légèrement	Priorisation des conventions pluri-annuelles par les communes/EPCI dans le financement des associations - Légèrement	Priorisation des conventions pluri-annuelles par les communes/EPCI dans le financement des associations - Fortement	Priorisation des conventions pluri-annuelles par les communes/EPCI dans le financement des associations - Très fortement
Amélioration du modèle économique par les associations *	Amélioration du modèle économique par les associations - Très légèrement	Amélioration du modèle économique par les associations - Légèrement	Amélioration du modèle économique par les associations - Fortement	Amélioration du modèle économique par les associations - Très fortement
Prise en charge formalisée du fonctionnement des associations par les communes/EPCI *	Prise en charge formalisée du fonctionnement des associations par les communes/EPCI - Très légèrement	Prise en charge formalisée du fonctionnement des associations par les communes/EPCI - Légèrement	Prise en charge formalisée du fonctionnement des associations par les communes/EPCI - Fortement	Prise en charge formalisée du fonctionnement des associations par les communes/EPCI - Très fortement
Clarification des responsabilités entre élus associatifs et municipaux *	Clarification des responsabilités entre élus associatifs et municipaux - Très légèrement	Clarification des responsabilités entre élus associatifs et municipaux - Légèrement	Clarification des responsabilités entre élus associatifs et municipaux - Fortement	Clarification des responsabilités entre élus associatifs et municipaux - Très fortement
Évaluation conjointe des coopérations (bilan, analyse des partenariats) *	Évaluation conjointe des coopérations (bilan, analyse des partenariats) - Très légèrement	Évaluation conjointe des coopérations (bilan, analyse des partenariats) - Légèrement	Évaluation conjointe des coopérations (bilan, analyse des partenariats) - Fortement	Évaluation conjointe des coopérations (bilan, analyse des partenariats) - Très fortement
Élaboration partagée des projets locaux ou politiques publiques *	Élaboration partagée des projets locaux ou politiques publiques - Très légèrement	Élaboration partagée des projets locaux ou politiques publiques - Légèrement	Élaboration partagée des projets locaux ou politiques publiques - Fortement	Élaboration partagée des projets locaux ou politiques publiques - Très fortement
Augmentation des dotations publiques pour les communes et EPCI *	Augmentation des dotations publiques pour les communes et EPCI - Très légèrement	Augmentation des dotations publiques pour les communes et EPCI - Légèrement	Augmentation des dotations publiques pour les communes et EPCI - Fortement	Augmentation des dotations publiques pour les communes et EPCI - Très fortement

III. Diffusion et essaimage de bonnes pratiques du partenariat

Cette section permettrait de savoir comment partager et reproduire de manière efficace et efficiente les bonnes pratiques du partenariat entre associations et collectivités d'un territoire vers d'autres.

9. À votre connaissance, votre commune/EPCI a-t-elle déjà mis en valeur ou partagé publiquement ses expériences de coopération avec les associations ? (par exemple une réunion, une journée d’échange, un rapport dédié ou tout autre moyen) *

Oui, déjà

Non, je pense

Non, pas encore

Je n'en sais rien

9.1. Avec qui votre commune/EPCI a partagé ces expériences ?

Associations de la commune

Associations du même EPCI

Associations du même département

Associations d’autres départements de la région

Associations d’autres régions

Communes du même EPCI

Communes du même département

Communes d’autres départements de la région

Communes d’autres régions

10. À votre connaissance, votre commune/EPCI a déjà reçu des informations sur les expériences de partenariat que d’autres communes/EPCI ont connues avec les associations de leur territoire ? *

Oui, déjà

Non, je pense

Non, pas encore

Je ne sais pas

Caractérisation de votre collectivité

Vous êtes arrivé.e.s à la fin du questionnaire. Merci ! Avant de conclure, nous aimerions recueillir quelques éléments sur votre commune/EPCI (taille, territoire, etc.) afin d’affiner notre analyse. Toutes les réponses sont strictement anonymes.

En quelle qualité répondez-vous ? *

Pourriez-vous préciser ? (Caractérisation 1)

Quel est l’échelon de la collectivité dans laquelle vous intervenez ? (Plusieurs choix possibles) *

Pourriez-vous préciser ? (Caractérisation 2)

À quelle catégorie suivante appartient votre commune/EPCI ? *

Dans quel département vous situez-vous ? *

Quel est le label Guid'Asso de votre commune/EPCI ? *

Orientation

Information

Je ne sais pas

Aucun label

Existe-t-il une structure, une instance, ou un évènement dédiés au partenariat entre les associations et votre collectivité ? *

Oui

Non

Je ne sais pas

Lesquels parmi les instances et évènements ci-après fonctionnent dans votre commune/EPCI ? *

Maison des associations

Forum des associations

Conseil local (de la vie associative)

Assises ou états généraux (de la vie associative)

Non

Autre.s

Pourriez-vous préciser ? (Caractérisation 7)

Dans votre commune ou EPCI, existe-t-il des agent.e.s ou élu.e.s spécifiquement chargé.e.s, régulièrement ou ponctuellement, des questions liées au partenariat avec les associations ? *

Plusieurs agent.e.s affecté.e.s à la vie associative

Agent.e affecté.e à la vie associative

Missions créées ponctuellement pour la vie associative

Elu.e à la vie associative

Elu.e aux sports

Elu.e à la culture

Non

Je ne sais pas

Autre.s

Pourriez-vous préciser ? (Caractérisation 8)

Comment les financements aux associations sont-ils répartis dans votre commune ou EPCI ? *

Principalement au profit des associations sportives

Principalement au profit des associations culturelles

Distribués de façon équivalente entre tous types d'associations

Principalement au profit d'autres types d'associations

Pourriez-vous préciser ? (Caractérisation 9)

Il y a-t-il des points non évoqués, des effets, des freins, des leviers du partenariat associations-collectivités ou tout sujet connexe, sur lesquels vous souhaiteriez vous exprimer ? *

Oui

Non

Vous pouvez parler d'autres points ici :

Avez-vous appris quelque chose en répondant à ce questionnaire ? *

Oui

Non

Vous pouvez parlez de ce que vous avez appris ici :

Merci beaucoup d’avoir complété ce questionnaire ! Nous aimerions connaître votre avis : sur une échelle de 1 à 10, comment le noteriez-vous ? *

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Durée du questionnaire *	Durée du questionnaire - 1	Durée du questionnaire - 2	Durée du questionnaire - 3	Durée du questionnaire - 4	Durée du questionnaire - 5	Durée du questionnaire - 6	Durée du questionnaire - 7	Durée du questionnaire - 8	Durée du questionnaire - 9	Durée du questionnaire - 10
Clarté des questions *	Clarté des questions - 1	Clarté des questions - 2	Clarté des questions - 3	Clarté des questions - 4	Clarté des questions - 5	Clarté des questions - 6	Clarté des questions - 7	Clarté des questions - 8	Clarté des questions - 9	Clarté des questions - 10
Pertinence des questions *	Pertinence des questions - 1	Pertinence des questions - 2	Pertinence des questions - 3	Pertinence des questions - 4	Pertinence des questions - 5	Pertinence des questions - 6	Pertinence des questions - 7	Pertinence des questions - 8	Pertinence des questions - 9	Pertinence des questions - 10
Cohérence des réponses proposées *	Cohérence des réponses proposées - 1	Cohérence des réponses proposées - 2	Cohérence des réponses proposées - 3	Cohérence des réponses proposées - 4	Cohérence des réponses proposées - 5	Cohérence des réponses proposées - 6	Cohérence des réponses proposées - 7	Cohérence des réponses proposées - 8	Cohérence des réponses proposées - 9	Cohérence des réponses proposées - 10
Caractère pédagogique *	Caractère pédagogique - 1	Caractère pédagogique - 2	Caractère pédagogique - 3	Caractère pédagogique - 4	Caractère pédagogique - 5	Caractère pédagogique - 6	Caractère pédagogique - 7	Caractère pédagogique - 8	Caractère pédagogique - 9	Caractère pédagogique - 10
Note générale *	Note générale - 1	Note générale - 2	Note générale - 3	Note générale - 4	Note générale - 5	Note générale - 6	Note générale - 7	Note générale - 8	Note générale - 9	Note générale - 10

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