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Questionnaire de mémoire sur l'utilisation des échelles de développement moteurs à destination des kinésithérapeutes pédiatriques

Bonjour, je suis Blandine BAUDRY, étudiante en 5ème année à l’école Universitaire de Kinésithérapie Centre-Val de Loire. Ce questionnaire s’inscrit dans le cadre de mon mémoire de master qui porte sur les échelles de développement moteur utilisées par les kinésithérapeutes de la région Centre-Val de Loire pour évaluer les enfants atteints de trisomie 21. Ce questionnaire vise à identifier la ou les échelles de développement moteur les plus utilisées par les kinésithérapeutes de la région Centre. Ce mémoire est sous la direction de Mr Bertrand DORET. 

Pour pouvoir répondre à ce questionnaire, il est demandé que vous soyez masseur-kinésithérapeute en région Centre-Val de Loire et que vous preniez ou ayez pris en charge des enfants atteints de trisomie 21. Le temps moyen pour répondre à ce questionnaire est estimé à 10-15 minutes. 

Dans le respect du code de déontologie et des normes RGPD, vos données et réponses seront anonymisées, confidentielles et seront supprimées à l’issue de ce travail. Vous avez un droit de rétractation ainsi qu’un droit de rectification de vos données. Dans ce cas, merci de me contacter à l’adresse mail suivante : blandine.baudry@etu.univ-orleans.fr 

 
1 Début 2 Saut de page 3 Terminé
1. Pas du tout d'accord2. Pas d'accord3. Ni en désaccord ni d'accord4. D'accord5. Tout à fait d'accord
Vous êtes assez formé(e) sur le sujet de la trisomie 21 *
Vous avez les compétences et les connaissances nécessaires à ce type de prise en charge *
Notez les par ordre d'utilisation : 1 = celle que vous utilisez le plus
1. Pas du tout d'accord2. Pas d'accord3. Ni en désaccord ni d'accord4. D'accord5. Tout à fait d'accord
L'échelle 1 est adaptée
L'échelle 2 est adaptée
L'échelle 3 est adaptée
L'échelle 4 est adaptée
L'échelle 5 est adaptée
Le numéro de l'échelle correspond au numéro que vous avez indiqué à la question 9. Si vous utilisez qu'une échelle merci de ne pas remplir les autres lignes. Si vous en utilisez plusieurs, merci de remplir le tableau dans l'ordre que vous avez indiqué à la question 9.
Justifiez votre notation de 1 à 5 : pourquoi l'échelle est très adaptée ou au contraire pourquoi n'est elle pas du tout adaptée.

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