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Distribution du TA T8 partie 2

  • Si cela est techniquement réalisable et possible, le LIRL souhaite proposer à chaque élève de maintenir un rythme régulier de travail à domicile durant cette période en vue de permettre à chaque apprenant·e de consolider ses acquis et de rester investi·e dans ses apprentissages, sans mettre en difficultés aucun enfant ni aucune famille. 

  • C'est pourquoi nous vous proposons de compléter le questionnaire suivant (un questionnaire par enfant au LIRL), destiné à permettre à l'équipe éducative d'organiser au mieux les modalités de transmission du travail à la maison.

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